Разработанная Автоматизированная система логопедического обследования детей дошкольного возраста предназначена для проведения, углубленного обследования дошкольников с трудностями в обучении, что позволяет выявить особенности речевого развития ребенка и определить траекторию коррекционной работы.
Базой представленного материала послужили труды следующих авторов: Г.В. Чиркиной, О.Г. Приходько, А.Н. Гвоздева, Е.Ф. Архиповой, Н.В. Серебряковой, Е.А. Стребелевой, Т.А. Фатековой, Т.В. Ахутиной.
Пособие содержит описание процедуры логопедического обследования детей и рекомендации по оценке показателей, изложены алгоритмы расчетов и интерпретация полученных результатов по уровням логопедического развития. Методическое пособие включает описание разработанных таблиц фиксации результатов, использование которых упрощает отчетность специалиста и позволяет проследить динамику коррекционной работы.
Уровневый подход в процентном соотношении существенно упрощает оценку состояния каждого компонента в отдельности и речи ребенка в целом, позволяет увидеть на диаграмме динамику развития ребенка и оценить правильность организованной работы не только специалисту, но и родителю.
К диагностике разработан альбом для логопедического обследования, который состоит из двух частей. 1 часть «Альбом для логопедического обследования детей 2-4 лет», 2 часть «Альбом для логопедического обследования детей 4-7 лет». Картинный материал направлен на обследование фонетической и фонематической сторон речи, звуко-слоговой структуры слов, понимания речи, активного словаря, грамматического строя и связной речи и может быть использован как в виде альбома, так и в виде картотеки. На каждой картинке находится условное обозначение, позволяющее использовать картинку для диагностики в определенный возрастной период, инструкция и вопросы.
